Rok szkolny 2021/2022
|
|
Młodzi naukowcy i informatycy ratują Świat
Pracą Konkursową może być:
(1) film,
(2) scenariusz zajęć dla rówieśników wraz z prezentacją,
(3) praca plastyczna lub tekst ilustrowany.
Można też połączyć w całość wybrane formy (1), (2) lub (3).
Jakie zakresy tematyczne obejmują Prace Konkursowe?
W swoich Pracach Konkursowych Uczestnicy udzielają odpowiedzi na pytanie: W jaki sposób można powstrzymać nadciagającą katastrofę ekologiczną, związaną z ociepleniem klimatu i innymi kryzysami dotykającymi świat? Uczestnicy mają pełną swobodę w doborze szczegółowej tematyki swojej Pracy w ramach odpowiedzi na to pytanie. Mogą zatem wybrać własny temat lub skorzystać z następujących:
1. Elektrownie i energia – produkować więcej czy zużywać mniej?
2. Odpady – cywilizacyjna zmora czy niedocenione zasoby?
3. Efekt cieplarniany – redukować szkodliwe gazy czy je wykorzystywać?
4. Nowe źródła energii – elektrownie węglowe, wiatrowe, wodne, geotermalne, atomowe, a może jeszcze inne?
5. Dalsza ekspansja i eksploatacja – jakie są granice rozwoju i konsumpcji, jakie są możliwe nowe sposoby organizowania społeczeństwa?
6. Kosmos i jego zasoby – osiedlanie się na innych planetach, czerpanie z kosmicznych zasobów, marzenie czy coś więcej?
7. Produkowanie i rozdzielanie żywności – co jemy, a co moglibyśmy jeść, i co zrobić, żeby jedzenie się nie marnowało?
8. Życie codzienne i ślad węglowy – jak mierzyć swój ślad, jak zmniejszyć ilość węgla w atmosferze?
9. Tlen i jego zasoby – jak dbać o lasy i oceany?
10. Nauka i wiedza – czy edukacja może nam pomóc, jaka powinna być szkoła w przyszłości?
11. Ekologia we własnym ogródku – nowatorskie projekty ekologiczne we własnym gospodarstwie domowym.
12. Woda i jej zasoby – czy zużywać mniej wody, to produkować mniej energii, żywności i towarów?
13. Elektronika na pomoc Ziemi – jak kontrolować i monitorować procesy towarzyszące przemianom środowiska naturalnego? Jak zapobiegać niekorzystnym zmianom dzięki nowym urządzeniom?
Co powinna zawierać Praca Konkursowa?
1. Opis ekologicznego zagrożenia, przyczyn zaistniałej sytuacji i dotychczasowych (niewystarczających) sposobów radzenia sobie z problemem. Wskazane jest powołanie się na źródła sygnalizujące problem.
2. Proponowane rozwiązanie problemu, techniczne lub o charakterze społecznym, wymagające zaprojektowania nowych rozwiązań lub zastosowania wynalazków; wskazany jest opis wynalazku (rysunek lub sfilmowany model) wraz ze szczegółowym opisem i uzasadnieniem, że jest on możliwy do skonstruowania i zastosowania lub też opis innych rozwiązań sprzyjających budowaniu gospodarki obiegu zamkniętego lub innej godnej wprowadzenia.
3. Przewidywane efekty wdrożenia opisywanych rozwiązań, ewentualne trudności i spodziewane korzyści.
Więcej informacji - p. M. Świątek
a stronie https://www.centrumnaukiec1.pl/aktualnosci/konkurs-mlodzi-naukowcy-i-technicy-ratuja-swiat
Pracą Konkursową może być:
(1) film,
(2) scenariusz zajęć dla rówieśników wraz z prezentacją,
(3) praca plastyczna lub tekst ilustrowany.
Można też połączyć w całość wybrane formy (1), (2) lub (3).
Jakie zakresy tematyczne obejmują Prace Konkursowe?
W swoich Pracach Konkursowych Uczestnicy udzielają odpowiedzi na pytanie: W jaki sposób można powstrzymać nadciagającą katastrofę ekologiczną, związaną z ociepleniem klimatu i innymi kryzysami dotykającymi świat? Uczestnicy mają pełną swobodę w doborze szczegółowej tematyki swojej Pracy w ramach odpowiedzi na to pytanie. Mogą zatem wybrać własny temat lub skorzystać z następujących:
1. Elektrownie i energia – produkować więcej czy zużywać mniej?
2. Odpady – cywilizacyjna zmora czy niedocenione zasoby?
3. Efekt cieplarniany – redukować szkodliwe gazy czy je wykorzystywać?
4. Nowe źródła energii – elektrownie węglowe, wiatrowe, wodne, geotermalne, atomowe, a może jeszcze inne?
5. Dalsza ekspansja i eksploatacja – jakie są granice rozwoju i konsumpcji, jakie są możliwe nowe sposoby organizowania społeczeństwa?
6. Kosmos i jego zasoby – osiedlanie się na innych planetach, czerpanie z kosmicznych zasobów, marzenie czy coś więcej?
7. Produkowanie i rozdzielanie żywności – co jemy, a co moglibyśmy jeść, i co zrobić, żeby jedzenie się nie marnowało?
8. Życie codzienne i ślad węglowy – jak mierzyć swój ślad, jak zmniejszyć ilość węgla w atmosferze?
9. Tlen i jego zasoby – jak dbać o lasy i oceany?
10. Nauka i wiedza – czy edukacja może nam pomóc, jaka powinna być szkoła w przyszłości?
11. Ekologia we własnym ogródku – nowatorskie projekty ekologiczne we własnym gospodarstwie domowym.
12. Woda i jej zasoby – czy zużywać mniej wody, to produkować mniej energii, żywności i towarów?
13. Elektronika na pomoc Ziemi – jak kontrolować i monitorować procesy towarzyszące przemianom środowiska naturalnego? Jak zapobiegać niekorzystnym zmianom dzięki nowym urządzeniom?
Co powinna zawierać Praca Konkursowa?
1. Opis ekologicznego zagrożenia, przyczyn zaistniałej sytuacji i dotychczasowych (niewystarczających) sposobów radzenia sobie z problemem. Wskazane jest powołanie się na źródła sygnalizujące problem.
2. Proponowane rozwiązanie problemu, techniczne lub o charakterze społecznym, wymagające zaprojektowania nowych rozwiązań lub zastosowania wynalazków; wskazany jest opis wynalazku (rysunek lub sfilmowany model) wraz ze szczegółowym opisem i uzasadnieniem, że jest on możliwy do skonstruowania i zastosowania lub też opis innych rozwiązań sprzyjających budowaniu gospodarki obiegu zamkniętego lub innej godnej wprowadzenia.
3. Przewidywane efekty wdrożenia opisywanych rozwiązań, ewentualne trudności i spodziewane korzyści.
Więcej informacji - p. M. Świątek
a stronie https://www.centrumnaukiec1.pl/aktualnosci/konkurs-mlodzi-naukowcy-i-technicy-ratuja-swiat
OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY DLA DZIECI ”IDĄ ŚWIĘTA, NIE O SMS-IE, LECZ O KARTCE PAMIĘTAJ
– EDYCJA IV” REGULAMIN KONKURSU INDYWIDUALNEGO
Regulamin
– EDYCJA IV” REGULAMIN KONKURSU INDYWIDUALNEGO
Regulamin
We wrześniu w Zespole Szkół w Klonowej zorganizowane zostały dwa konkursy z j. angielskiego: Międzyszkolny Konkurs Języka Angielskiego- ,,English is Everywhere” oraz szkolny konkurs przeprowadzony w związku z obchodami Europejskiego Dnia Języków Obcych. Pierwszy z konkursów miał na celu promowanie wśród uczniów znajomości języka angielskiego oraz podnoszenie poziomu umiejętności językowych. Wzięli w nim udział uczniowie klas 4-8 ze szkół w Klonowej i Lututowie. Konkurs polegał na wykonaniu w kreatywny sposób pracy pokazującej jak język angielski towarzyszy nam w życiu codziennym oraz w jaki sposób możemy natknąć się na ten język w naszym otoczeniu. Wyniki tego konkursu przedstawiają się następując: I miejsce: Justyna Bączyńska, SP w Lututowie II miejsce: Marta Zielińska, SP w Klonowej III miejsce: Wiktoria Misiowska, SP w Lututowie Fabian Głąb, SP w Lututowie Drugi z konkursów miał na celu podkreślenie kluczowej roli języków w pielęgnowaniu naszego dziedzictwa kulturowego i zaakcentowanie konieczności uczenia się języków obcych. Polegał on na wykonaniu klasowej gazetki na temat jednego z państw europejskich wylosowanych uprzednio przez daną klasę. W konkursie wzięły udział uczniowie wszystkich klas 1-8 z Zespołu Szkół w Klonowej. Ostatecznie Jury wytypowało trzy miejsca ex aequo dla klas 3a 5a i 3b.
|
|
In September two English language competitions were organised at Primary School in Klonowa: the Inter-School English Language Competition - "English is Everywhere" and a school competition held in connection with the European Day of Foreign Languages. The first competition was aimed at promoting the students' knowledge of English and improving their language skills. Students in grades 4-8 from schools in Klonowa and Lututów participated in the event. The competition required a creative piece of work showing how the English language accompanies us in everyday life and how we can come across this language in our environment. The results of this competition are as follows: 1st place: Justyna Bączyńska, Primary School in Lututów 2nd place: Marta Zielińska, Primary School in Klonowa 3rd place: Wiktoria Misiowska, Primary School in Lututów and Fabian Głąb, Primary School in Lututów The second competition was aimed at highlighting the key role of languages in nurturing our cultural heritage and emphasising the need for language learning. In this competition, students had to make a classroom display board on the theme of a previously chosen European country. Students from all grades 1-8 from the School took part in the contest. In the end the Jury selected three ex aequo places for classes 3a 5a and 3b.
Konkurs języka angielskiego
Rok szkolny 2020/2021
Zapraszamy do konkursu organizowanego przez Urząd Statystyczny w Łodzi, pod patronatem TVP3 Łódź.
Konkurs ma na celu promowanie idei Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021 oraz stwarza Uczestnikom możliwość zaprezentowania talentu, kreatywności i pomysłowości.
Zadaniem Uczestnika jest wykonanie filmu promującego ideę spisu powszechnego, który w sposób oryginalny, pomysłowy i kreatywny odpowie na pytanie „Dlaczego liczy się każdy?”
Konkurs kierowany jest do uczniów klas VI-VIII szkół podstawowych.
Strona internetowa konkursu: https://lodz.stat.gov.pl/nspkonkursfilmowy
Konkurs ma na celu promowanie idei Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021 oraz stwarza Uczestnikom możliwość zaprezentowania talentu, kreatywności i pomysłowości.
Zadaniem Uczestnika jest wykonanie filmu promującego ideę spisu powszechnego, który w sposób oryginalny, pomysłowy i kreatywny odpowie na pytanie „Dlaczego liczy się każdy?”
Konkurs kierowany jest do uczniów klas VI-VIII szkół podstawowych.
Strona internetowa konkursu: https://lodz.stat.gov.pl/nspkonkursfilmowy
regulamin__filmik_nsp_26.04_wersja_ostateczna.pdf | |
File Size: | 386 kb |
File Type: |
zal.1__filmowy.docx | |
File Size: | 38 kb |
File Type: | docx |
|
|
KONKURS PLASTYCZNY
''Mój przyjaciel MIŚ''
Biblioteka szkolna ogłasza konkurs plastyczny
dla uczniów klas I – IV.
Do udziału w konkursie zapraszam wszystkich miłośników czytania książek. Zachęcam do wykonania ciekawych prac przedstawiających MISIA.
Regulamin konkursu:
Ø Pracę wykonajcie dowolną techniką plastyczną, w formacie A4.
Ø Jeden uczestnik może zgłosić do konkursu jedną pracę.
Ø Podpiszcie swoją pracę: imię i nazwisko ucznia i klasa.
Ø Prace należy odesłać do dnia 4.12.2020 r. (piątek).
Zróbcie zdjęcie swojej pracy plastycznej i prześlijcie je na adres:
[email protected]
Ø Komisja konkursowa oceniać będzie pomysłowość, walory artystyczne i estetyczne oraz prawdopodobieństwo wykonania pracy samodzielnie przez dziecko.
Ø Na laureatów czekają pochwały oraz dyplomy.
Jeszcze raz serdecznie zapraszam!
Agnieszka Nowakowska
''Mój przyjaciel MIŚ''
Biblioteka szkolna ogłasza konkurs plastyczny
dla uczniów klas I – IV.
Do udziału w konkursie zapraszam wszystkich miłośników czytania książek. Zachęcam do wykonania ciekawych prac przedstawiających MISIA.
Regulamin konkursu:
Ø Pracę wykonajcie dowolną techniką plastyczną, w formacie A4.
Ø Jeden uczestnik może zgłosić do konkursu jedną pracę.
Ø Podpiszcie swoją pracę: imię i nazwisko ucznia i klasa.
Ø Prace należy odesłać do dnia 4.12.2020 r. (piątek).
Zróbcie zdjęcie swojej pracy plastycznej i prześlijcie je na adres:
[email protected]
Ø Komisja konkursowa oceniać będzie pomysłowość, walory artystyczne i estetyczne oraz prawdopodobieństwo wykonania pracy samodzielnie przez dziecko.
Ø Na laureatów czekają pochwały oraz dyplomy.
Jeszcze raz serdecznie zapraszam!
Agnieszka Nowakowska
Konkurs "Jestem bezpieczny w internecie"
Zapraszam do udziału w konkursie "Wirtualna kronika klasowa". Konkurs skierowany jest do wszystkich klas naszej szkoły. Kronikę tworzą uczniowie klasy wraz z wychowawcą. Kronika powinna obejmować czas całego roku szkolnego 2020/2021. Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród nastąpi na koniec roku szkolnego.
Pozdrawiam
Renata Więzowska
Pozdrawiam
Renata Więzowska
Drodzy uczniowie,
przypominam o trwającym konkursie fotograficznym, którego celem jest pokazanie piękna otaczającego nas świata i promowanie młodych artystów.
Tematyka prac konkursowych to:
Polska, moja Ojczyzna;
Sport;
Natura;
Moja rodzina;
Szczęśliwy, kto sobie Patrona, Józefa ma za opiekuna ...
Każda osoba, która chce wziąć udział w konkursie może przesłać 6 zdjęć wykonanych w 2020 roku samodzielnie. Zdjęcia muszą być wydrukowane na papierze fotograficznym w formacie 20 cm na 30 cm oraz zapisane w formacie jpg w rozdzielczości nie mniejszej niż 3200x2400.
Prace w formie elektronicznej możecie przesyłać jako załączniki w wiadomości w dzienniku elektronicznym lub na Teams w zespole "Informatyka". Natomiast wydrukowane zdjęcia możecie przynosić do sekretariatu szkoły do końca grudnia 2020 roku.
W razie jakichkolwiek pytań,służe pomocą
M. Świątek
przypominam o trwającym konkursie fotograficznym, którego celem jest pokazanie piękna otaczającego nas świata i promowanie młodych artystów.
Tematyka prac konkursowych to:
Polska, moja Ojczyzna;
Sport;
Natura;
Moja rodzina;
Szczęśliwy, kto sobie Patrona, Józefa ma za opiekuna ...
Każda osoba, która chce wziąć udział w konkursie może przesłać 6 zdjęć wykonanych w 2020 roku samodzielnie. Zdjęcia muszą być wydrukowane na papierze fotograficznym w formacie 20 cm na 30 cm oraz zapisane w formacie jpg w rozdzielczości nie mniejszej niż 3200x2400.
Prace w formie elektronicznej możecie przesyłać jako załączniki w wiadomości w dzienniku elektronicznym lub na Teams w zespole "Informatyka". Natomiast wydrukowane zdjęcia możecie przynosić do sekretariatu szkoły do końca grudnia 2020 roku.
W razie jakichkolwiek pytań,służe pomocą
M. Świątek
O konkursie
Pix Programming Challenge to międzynarodowy konkurs programistyczny dla dzieci i młodzieży. Jest on w pełni przeprowadzany za pośrednictwem aplikacji PixBlocks.
Zarówno udział w konkursie jak i aplikacja są całkowicie bezpłatne!
Uczestnicy konkursu muszą rozwiązać zadania z zakresu programowania. Zadania dostosowane są do różnych grup wiekowych. Dla najmłodszych są to zadania z zakresu programowania blokowego, a dla starszych uczestników konkursu – zadania z zakresu programowania tekstowego w języku Python.
Udział w konkursie może wziąć każda osoba, która jest uczniem/uczennicą szkoły podstawowej oraz średniej.
Konkurs składa się z 3 etapów: Eliminacji, Półfinałów oraz Finałów. Wszystkie etapy odbędą się zdalnie.
Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do nauki programowania oraz popularyzacja jej w szkołach.
Więcej na temat konkursu znajdziecie na stronie:
https://pixchallenge.org/konkurs/
Pix Programming Challenge to międzynarodowy konkurs programistyczny dla dzieci i młodzieży. Jest on w pełni przeprowadzany za pośrednictwem aplikacji PixBlocks.
Zarówno udział w konkursie jak i aplikacja są całkowicie bezpłatne!
Uczestnicy konkursu muszą rozwiązać zadania z zakresu programowania. Zadania dostosowane są do różnych grup wiekowych. Dla najmłodszych są to zadania z zakresu programowania blokowego, a dla starszych uczestników konkursu – zadania z zakresu programowania tekstowego w języku Python.
Udział w konkursie może wziąć każda osoba, która jest uczniem/uczennicą szkoły podstawowej oraz średniej.
Konkurs składa się z 3 etapów: Eliminacji, Półfinałów oraz Finałów. Wszystkie etapy odbędą się zdalnie.
Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do nauki programowania oraz popularyzacja jej w szkołach.
Więcej na temat konkursu znajdziecie na stronie:
https://pixchallenge.org/konkurs/
|
|
Rok szkolny 2018/2019
Plakat lub znaczek promujący obchody 100 - lecia szkoły i nadanie imienia szkole - konkurs graficzny
www.naratunek.org/herbacianykonkursPrzylądek nadziei - projekt opakowania na herbatę.
|
|
|
6 grudnia naszej szkole oprócz wizyty, jakże strasznie zajętego św. Mikołaja, odbyła się pierwsza w historii placówki
"Szkolna Familiada". Gra polegała na współpracy drużynowej. Do udziału w rozgrywkach zgłosili się uczniowie klas IV - VIII i III gim. Wszystkich drużyn było 19, a każda drużyna liczyła 4 osoby. Kolejne rundy zaczynały się tradycyjnie, czyli od "sucharów" oferowanych przez prowadzącego. W trakcie rozgrywek dbaliśmy nie tylko o dobrą zabawę, ale również poprawną polszczyznę. |
Napięcie i emocje, jakie towarzyszyły zabawie były bezcenne. Zwycięzcy w dwóch grupach wiekowych otrzymają dyplomy i drobne upominki przygotowane przez organizatorów. <MŚ><WB><AN> |
sprawozdanie_z_udziału_w_programie__bezpieczniki_taurona.docx | |
File Size: | 13 kb |
File Type: | docx |
sprawozdanie_z_konkursu_ekophone.docx | |
File Size: | 13 kb |
File Type: | docx |
sprawozdanie_z_konkursu_elektrośmieci.docx | |
File Size: | 13 kb |
File Type: | docx |
Rok szkolny 2017/2018
Wyniki międzyszkolnego konkursu "Pozytywnie zakręceni" protokół do pobrania poniżej.
Sprawozdanie | |
File Size: | 376 kb |
File Type: |
|
XIV_międzyszkolny_konkurs_ortograficzny.docx | |
File Size: | 27 kb |
File Type: | docx |
Dyrektor Zespołu Szkół w Klonowej ogłasza konkurs pod tytułem "100..... na 100-lecie Niepodległości Polski" polegający na podaniu pomysłu wykonania przez uczniów naszej szkoły 100 działań nawiązujących do rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Przykładem mogą być już realizowane działania jak: "100 tysięcy drzew na 100-lecie Niepodległości",
"100 dobrych uczynków na 100-lecie Niepodległości" itp.
Pomysły mogą zgłaszać klasy, grupy uczniów lub indywidualni uczniowie.
Pomysł należy zapisać na kartce, kartkę podpisać i przekazać do Sekretariatu Szkoły do 10 czerwca 2018 r.
Najciekawszy pomysł zostanie zrealizowany i ogłoszony w mediach, a jego twórca będzie nagrodzony.
Przykładem mogą być już realizowane działania jak: "100 tysięcy drzew na 100-lecie Niepodległości",
"100 dobrych uczynków na 100-lecie Niepodległości" itp.
Pomysły mogą zgłaszać klasy, grupy uczniów lub indywidualni uczniowie.
Pomysł należy zapisać na kartce, kartkę podpisać i przekazać do Sekretariatu Szkoły do 10 czerwca 2018 r.
Najciekawszy pomysł zostanie zrealizowany i ogłoszony w mediach, a jego twórca będzie nagrodzony.
Rok szkolny 2016/2017
Uwaga Konkurs!
Konkurs na grafikę komputerową - więcej informacji u nauczyciela informatyki :)
Wyniki konkursu - "zostań Arcymistrzem savoir - vivre"
zostań_mistrzem_sawoir_-_vivre.docx | |
File Size: | 12 kb |
File Type: | docx |
Zostań Arcymistrzem Savoir - vivre
Zasady gry w wersji papierowej znajdują się na łączniku w szkole.
Zasady gry w wersji papierowej znajdują się na łączniku w szkole.
Kody Qr do stron z informacjami na temat dobrego wychowania.
Serdecznie zapraszamy uczniów klas IV – VI i gimnazjum do wykonania plakatu na temat postaci
ks. Józefa Dalaka (życie, działalność, zasługi itp.). Format pracy min. A3.
Dopuszcza się możliwość wykonania prac zbiorowych.
Szczegółowych informacji udziela pani Wioleta Błaszczyk.
ks. Józefa Dalaka (życie, działalność, zasługi itp.). Format pracy min. A3.
Dopuszcza się możliwość wykonania prac zbiorowych.
Szczegółowych informacji udziela pani Wioleta Błaszczyk.
Głosuj na nasz projekt!
Protokół z VI międzygminnego konkursu
na grafikę komputerową
„Uzależnienia - nie bądź obojętny!””
W konkursie na grafikę komputerową wzięli udział uczniowie
z Gimnazjum Publicznego w Klonowej, Publicznego Gimnazjum im. Andrzeja Ruszkowskiego w Złoczewie i Publicznego Gimnazjum w Brąszewicach oraz uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Lututowie, Szkoły Podstawowej
w Złoczewie oraz Szkoły Podstawowej w Klonowej.
Komisja konkursowa w składzie:
Renata Więzowska - przewodniczący
Gażyna Palusińska – członek
Wioleta Błaszczyk - członek
Rafał Wesołowski – członek
wybrała następujące zwycięskie prace:
W kategorii klas I – III :
Marcel Musialski – klasa IIIa Szkoła Podstawowa w Klonowej. Aleksandra Szewczyk – klasa IIIa Szkoła Podstawowa w Klonowej. Kinga Stępień – klasa IIIa Szkoła Podstawowa w Klonowej.
Daria Chudzia – klasa IIIa Szkoła Podstawowa w Klonowej.
W kategorii klas IV – VI :
Szymon Świerczyński - klasa V Szkoła Podstawowa w Lututowie Natalia Paroń - klasa V Szkoła Podstawowa w Klonowej Sebastian Stępień - klasa V Szkoła Podstawowa w Złoczewie. W kategorii klas I – III gimnazjum :
Konrad Zieliński i Mateusz Jakubczak - klasa IIA Gimnazjum Publiczne w Klonowej Dominika Lipka - klasa III Gimnazjum Publiczne w Brąszewicach. Agata Palusińska – klasa IIB Gimnazjum Publiczne w Klonowej
Jakub Błaszczyk - klasa IIIA Gimnazjum Publiczne w Klonowej
Kacper Magda - klasa IIA Gimnazjum Publiczne w Klonowej
Wyróżnienie – za film uczniów z Publicznego Gimnazjum w Złoczewie
– kapitan zespołu – Maciej Kaczmarek.
Protokołowała
Marzanna Świątek
Międzyszkolny Konkurs Ortograficzny "W Labiryntach Ortografii"
odbył się w Zespole Szkół w Klonowej w dniu 6 maja 2016 roku po raz dwunasty.
W konkursie brało udział 15 uczniów : 8 z klasy II i 7 z klasy III ze szkół z Brąszewic, Godynic,
Klonowej i Złoczewa.
Uczniowie pisali dyktando oraz testy ortograficzne.
W kategorii klas drugich zwyciężyli:
I m - ce Kurek Aleksandra z Brąszewic
II m - ce Matusiak Jakub ze Złoczewa
III - ce Czajka Wiktoria z Godynic
W kategorii klas trzecich zwyciężyli:
I m - ce Tyszkiewicz Monika ze Złoczewa
II m - ce Zadka Agnieszka z Klonowej
III - ce Skowron Kacper z Godynic
Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i drobne upominki
Organizatorki konkursu: Jadwiga Musialska i Wacława Kawula.
odbył się w Zespole Szkół w Klonowej w dniu 6 maja 2016 roku po raz dwunasty.
W konkursie brało udział 15 uczniów : 8 z klasy II i 7 z klasy III ze szkół z Brąszewic, Godynic,
Klonowej i Złoczewa.
Uczniowie pisali dyktando oraz testy ortograficzne.
W kategorii klas drugich zwyciężyli:
I m - ce Kurek Aleksandra z Brąszewic
II m - ce Matusiak Jakub ze Złoczewa
III - ce Czajka Wiktoria z Godynic
W kategorii klas trzecich zwyciężyli:
I m - ce Tyszkiewicz Monika ze Złoczewa
II m - ce Zadka Agnieszka z Klonowej
III - ce Skowron Kacper z Godynic
Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i drobne upominki
Organizatorki konkursu: Jadwiga Musialska i Wacława Kawula.
Stowarzyszenie Edukacja Praktyczna T.K.K. wraz z Narodowym Centrum Kultury oraz Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu “Ojczysty - dodaj do ulubionych” zaprasza do uczestnictwa w konkursie pt.: “MOJA MOWA REGIONALNA”.
Konkurs ten jest adresowany do każdego mieszkańca województwa łódzkiego.Wystarczy tylko poprzez formularz z linka poniżej zgłosić zwrot, słowo, powiedzenie charakterystyczne dla miejsca, w którym się mieszka.Za najciekawsze zwroty, słowa rozdane zostaną tablety. Zwracamy się z prośbą o rozpropagowanie tej informacji wśród uczniów Państwa szkoły oraz ich rodziców. Wraz z Narodowym Centrum Kultury chcemy bowiem ocalić od zapomnienia mowę regionalną - skarb kulturowy naszej małej ojczyzny.
Zapraszamy do udziału!
Wszelkie informacje o konkursie i projekcie pod adresem:
https://www.facebook.com/frazowani
Konkurs ten jest adresowany do każdego mieszkańca województwa łódzkiego.Wystarczy tylko poprzez formularz z linka poniżej zgłosić zwrot, słowo, powiedzenie charakterystyczne dla miejsca, w którym się mieszka.Za najciekawsze zwroty, słowa rozdane zostaną tablety. Zwracamy się z prośbą o rozpropagowanie tej informacji wśród uczniów Państwa szkoły oraz ich rodziców. Wraz z Narodowym Centrum Kultury chcemy bowiem ocalić od zapomnienia mowę regionalną - skarb kulturowy naszej małej ojczyzny.
Zapraszamy do udziału!
Wszelkie informacje o konkursie i projekcie pod adresem:
https://www.facebook.com/frazowani
Link do programu karaoke i podkładów, które będą wykorzystane w konkursie
"I Ty możesz zostać Idolem"
http://www8.zippyshare.com/v/aT9T5KXC/file.html
"I Ty możesz zostać Idolem"
http://www8.zippyshare.com/v/aT9T5KXC/file.html
REGULAMIN KONKURSU
NA PROJEKT GRAFICZNY SZTANDARU
ZESPOŁU SZKÓŁ W KLONOWEJ
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie
Konkurs ogłasza:
zespół do spraw nadania imienia w Zespole Szkół w Klonowej
Cele konkursu:
stworzenie projektu, który będzie wzorcem lub inspiracją do wykonania projektu sztandaru placówki,
przybliżenie postaci księdza Józefa Dalaka,
rozwijanie kreatywności oraz wrażliwości artystycznej wśród uczniów,
rozwijanie fantazji i wyobraźni twórczej uczestników konkursu,
popularyzacja i poszerzanie wiedzy z zakresu technik komputerowych,
umożliwienie młodzieży zaprezentowania swojego talentu,
.
Warunki uczestnictwa w konkursie:
Konkurs ma charakter otwarty i skierowany jest do uczniów gimnazjum.
Praca konkursowa powinna zawierać elementy związane z ks. Józefem Dalakiem oraz naszą placówką.
Każdy uczestnik konkursu może zgłosić nieograniczoną ilość prac wykonanych w dowolnym edytorze grafiki.
Nie dopuszcza się prac zbiorowych uczestników.
Projekt powinien uwzględniać następujące elementy:
AWERS (informacja – od lewego boku awersu mocuje się drzewiec) -
pełna nazwę szkoły, obraz graficzny związany z nadanym imieniem lub jego działalnością, motto lub inny cytat itp.
REWERS - wzorzec urzędowy, rok ufundowania sztandaru itp.
Ważną rolę w projekcie odgrywają zaproponowane kolory.
Praca oddana na konkurs musi być praca własną, nigdzie wcześniej niepublikowaną. Oddanie pracy na konkurs jest jednoznaczne ze złożeniem deklaracji o tych faktach.
Praca powinna być zapisana w formacie: gif, jpg, srg.
Termin składania prac
Prace wykonane zgodnie z wymogami regulaminu należy składać do organizatorów na dowolnym nośniku danych lub przesłać na adres [email protected]
w terminie do 15 marca 2016r.
Kryteria oceny prac konkursowych:
Projekty będą oceniane pod względem:
oryginalności pomysłu,
zgodności projektu z danymi dotyczącymi naszej szkoły i osoby ks. Dalaka,
czytelności projektu,
obowiązujących zasad prawnych,
innowacyjności.
Komisja zastrzega sobie prawo proponowania i wprowadzania zmian w projektach lub wykorzystania więcej niż jednego projektu do wersji ostatecznej.
Ogłoszenie wyników:
Wyniki konkursu oraz projekty zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły.
Życzymy ciekawych pomysłów!
Organizatorzy:
Wioleta Błaszczyk
Marzanna Świątek
NA PROJEKT GRAFICZNY SZTANDARU
ZESPOŁU SZKÓŁ W KLONOWEJ
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie
Konkurs ogłasza:
zespół do spraw nadania imienia w Zespole Szkół w Klonowej
Cele konkursu:
stworzenie projektu, który będzie wzorcem lub inspiracją do wykonania projektu sztandaru placówki,
przybliżenie postaci księdza Józefa Dalaka,
rozwijanie kreatywności oraz wrażliwości artystycznej wśród uczniów,
rozwijanie fantazji i wyobraźni twórczej uczestników konkursu,
popularyzacja i poszerzanie wiedzy z zakresu technik komputerowych,
umożliwienie młodzieży zaprezentowania swojego talentu,
.
Warunki uczestnictwa w konkursie:
Konkurs ma charakter otwarty i skierowany jest do uczniów gimnazjum.
Praca konkursowa powinna zawierać elementy związane z ks. Józefem Dalakiem oraz naszą placówką.
Każdy uczestnik konkursu może zgłosić nieograniczoną ilość prac wykonanych w dowolnym edytorze grafiki.
Nie dopuszcza się prac zbiorowych uczestników.
Projekt powinien uwzględniać następujące elementy:
AWERS (informacja – od lewego boku awersu mocuje się drzewiec) -
pełna nazwę szkoły, obraz graficzny związany z nadanym imieniem lub jego działalnością, motto lub inny cytat itp.
REWERS - wzorzec urzędowy, rok ufundowania sztandaru itp.
Ważną rolę w projekcie odgrywają zaproponowane kolory.
Praca oddana na konkurs musi być praca własną, nigdzie wcześniej niepublikowaną. Oddanie pracy na konkurs jest jednoznaczne ze złożeniem deklaracji o tych faktach.
Praca powinna być zapisana w formacie: gif, jpg, srg.
Termin składania prac
Prace wykonane zgodnie z wymogami regulaminu należy składać do organizatorów na dowolnym nośniku danych lub przesłać na adres [email protected]
w terminie do 15 marca 2016r.
Kryteria oceny prac konkursowych:
Projekty będą oceniane pod względem:
oryginalności pomysłu,
zgodności projektu z danymi dotyczącymi naszej szkoły i osoby ks. Dalaka,
czytelności projektu,
obowiązujących zasad prawnych,
innowacyjności.
Komisja zastrzega sobie prawo proponowania i wprowadzania zmian w projektach lub wykorzystania więcej niż jednego projektu do wersji ostatecznej.
Ogłoszenie wyników:
Wyniki konkursu oraz projekty zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły.
Życzymy ciekawych pomysłów!
Organizatorzy:
Wioleta Błaszczyk
Marzanna Świątek
Regulamin szkolnego konkursu biblijnego
ZNAJOMOŚĆ EWANGELII WEDŁUG ŚW. ŁUKASZA
dla uczniów gimnazjum
I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE
1. Organizator konkursu
1. Organizacja konkursu
ZNAJOMOŚĆ EWANGELII WEDŁUG ŚW. ŁUKASZA
dla uczniów gimnazjum
I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE
1. Organizator konkursu
- Wioleta Błaszczyk
- Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów w zakresie Pisma Świętego
z uwzględnieniem znajomości Ewangelii świętego Łukasza. - Wprowadzanie uczniów w samodzielną lekturę Pisma Świętego oraz rozwijanie umiejętności interpretowania tekstów biblijnych.
- Stymulowanie potrzeby samodoskonalenia się uczniów.
- Konkurs jest adresowany do uczniów gimnazjum zainteresowanych szczególnie Pismem Świętym i wykazujących się wiedzą i umiejętnościami wybiegającymi ponad program nauczania religii.
- Tematykę konkursu stanowi treść Ewangelii według świętego Łukasza w przekładzie Biblii Tysiąclecia.
1. Organizacja konkursu
- Konkurs jest dwustopniowy:
- etap klasowy – przeprowadzany na lekcjach religii w 1 tygodniu marca 2016r.
- etap finałowy – przeprowadzany 21 marca 2016 r.
- Konkurs przeprowadzany będzie w formie pisemnej. Uczestnicy rozwiązują test zwierający zadania otwarte i zamknięte o różnym stopniu trudności.
- Autorką pytań jest Wioleta Błaszczyk.
- Z etapu klasowego konkursu do etapu finałowego zostają zakwalifikowali najlepsi uczniowie z danej klasy, o ile uzyskali przynajmniej 75% maksymalnej liczby punktów.
- Udział uczniów w konkursie jest dobrowolny.
- Nagrodą w konkursie jest ocena 5 z religii dla uczniów, którzy zakwalifikowali się do etapu finałowego a ocena 6 dla finalistów.
Kwiecień - maj
Głosowanie
Wyjątkowe Podwórka NIVEA powstaną w 40 lokalizacjach, które zbiorą największa liczbę Waszych głosów. Głosowanie trwa od 3 kwietnia do 31 maja i podzielone jest na dwie tury. Z końcem kwietnia poznamy pierwsze 20 zwycięskich lokalizacji, a kolejnych 20 zostanie ogłoszonych z końcem maja.
Aby wziąć udział w głosowaniu wystarczy posiadać aktywny adres e-mail. Każdego dnia możesz oddać jeden głos na wybraną przez siebie lokalizację!
Pełny regulamin konkursu i zasady głosowania na stronie:
http://ext14.nivea.pl/28/nivea-csr/Regulamin_Podworko_NIVEA.pdf?v=3
Głosowanie
Wyjątkowe Podwórka NIVEA powstaną w 40 lokalizacjach, które zbiorą największa liczbę Waszych głosów. Głosowanie trwa od 3 kwietnia do 31 maja i podzielone jest na dwie tury. Z końcem kwietnia poznamy pierwsze 20 zwycięskich lokalizacji, a kolejnych 20 zostanie ogłoszonych z końcem maja.
Aby wziąć udział w głosowaniu wystarczy posiadać aktywny adres e-mail. Każdego dnia możesz oddać jeden głos na wybraną przez siebie lokalizację!
Pełny regulamin konkursu i zasady głosowania na stronie:
http://ext14.nivea.pl/28/nivea-csr/Regulamin_Podworko_NIVEA.pdf?v=3
Konkurs plastyczny
p.t."Tik – takowy świat"!
§ 1. Cele konkursu:
- zachęcanie do zdobywania umiejętności posługiwania się komputerem i innymi urządzeniami technologii informacyjno - komunikacyjnej;
- rozwijanie umiejętności projektowania komponowania;
- rozwijanie umiejętności manualnych;
- rozwijanie inwencji twórczej uczniów.
- Popularyzacja problematyki bezpieczeństwa i ochrony prawa autorskiego wśród uczniów przedszkola, szkoły podstawowej i gimnazjum
- podnoszenie świadomości potrzeby dbania o bezpieczeństwo podczas korzystania z urządzeń TIK
1. Uczestnicy konkursu
Uczniowie Zespołu Szkół w Klonowej w kategoriach wiekowych:
Przedszkolaki – wszystkie grupy wiekowe
Uczniowie klas młodszych I – III
Uczniowie klas starszych IV - VI
Uczniowie klas I – III gimnazjum
§ 3. Warunki przeprowadzenia Konkursu
1. Czas trwania: 7 stycznia – 29 stycznia 2015r.
2. Zadanie uczniów: plastyczne przedstawienie wyobrażeń na temat komputerowego świata, używania urządzeń Tik (dobrodziejstwa i zagrożenia).
3. Prace plastyczne mogą być wykonane dowolną techniką plastyczną (np. za pomocą ołówka, kredek, pasteli, farb plakatowych, wycinanek, grafika komputerowa – dowolna aplikacja graficzna, komiks).
4. Prace powinny być wykonane na papierze typu brystol:
w formacie A4
5. Każda grupa wiekowa / klasa biorąca udział w konkursie może dostarczyć maksymalnie 5 indywidualnych prac.
6. Każda praca powinna być opatrzona metryczką umieszczoną z tyłu pracy (imię, nazwisko, wiek dziecka, klasa/grupa).
7. Prace należy dostarczyć do organizatora konkursu do dnia 30.01.2015 r.
8. Zgłoszenie prac do konkursu jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych nagrodzonych dzieci.
9. Niezależne Jury powołane przez dyrektora zespołu wybierze po 3 wyróżniające się samodzielnością, pomysłowością, estetyką i zgodnością z tematem prace, w każdym etapie edukacji.
11. Wyniki konkursu zostaną opublikowane na stronie internetowej: www.zsklonowa.weebly.com
13. Nadesłane prace przechodzą na własność organizatora.
15. Ogłoszenie wyników konkursu nastąpi 20. 02. 2015 r.
Organizator konkursu: Marzanna Świątek
Serdecznie zachęcam do udziału w konkursie i życzę powodzenia!
Dziś chyba nikt z młodych ludzi nie wyobraża sobie życia bez telefonu komórkowego, smartfona, tabletu czy komputera. Komputeryzacja i informatyzacja, a więc korzystanie ze wszelkich elektronicznych udogodnień życia codziennego, objęły praktycznie wszystkie obszary ludzkich działań - zarządzanie przedsiębiorstwami, naukę, medycynę, szkolnictwo, bankowość, przemysł itp. Równolegle z intensywnym rozwojem komputeryzacji i informatyki wzrosła liczba osób wykorzystujących komputery w pracy, a przez to również narażonych na uciążliwości związane z pracą na stanowiskach komputerowych.
Technologia informacyjna– całokształt zagadnień, metod, środków i działań związanych z przetwarzaniem informacji. Stanowi połączenie zastosowań informatyki i telekomunikacji, obejmuje również sprzęt komputerowy oraz oprogramowanie, a także narzędzia i inne technologie związane ze zbieraniem, przetwarzaniem, przesyłaniem, przechowywaniem, zabezpieczaniem i prezentowaniem informacji. Dostarcza ona użytkownikowi narzędzia, za pomocą których może on pozyskiwać informacje, selekcjonować je, analizować, przetwarzać, gromadzić, zarządzać i przekazywać innym ludziom.
Przedszkolaki mogą np. zaprojektować tło pulpitu, którego tematem będą szeroko pojęte „Komputery” i wszystko co jest związane z wykorzystywaniem komputera we wszystkich dziedzinach życia – wszystko zależy od pomysłu.
Konkurs na najlepsze zdjęcie z ferii ...
REGULAMIN KONKURSU
„Dyniowe cudeńka”
Samorząd Uczniowski zaprasza do twórczej zabawy konkursowej, której motywem przewodnim będzie dynia.
W czasie zabawy andrzejkowej będziemy promować dynię jako wyjątkowy materiał dekoracyjny, plastyczny, kulinarny itp.
Wszystko zależy od Waszej pomysłowości.
CEL KONKURSU:
Każda klasa wykona dowolną techniką „Dyniowe cudeńko” .
Konkurs rozstrzygnięty zostanie dn. 22 listopada 2014 w czasie zabawy andrzejkowej o godzinie 18.00 w sali gimnastycznej.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
Organizatorem konkursu jest Samorząd Uczniowski.
WARUNKI UCZESTNICTWA
Uczestnikiem konkursu może zostać każda klas , która wykona pracę z dyni lub inspirowaną dynią.
ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSÓW
O zwycięstwie w konkursie zadecyduje specjalnie powołane jury, które oceni: w konkursie „Dyniowe cudeńka”
1.Oryginalność wykorzystania dyni jako tworzywa plastycznego.
2. Pomysłowość aranżacji.
3.Ogólny wyraz artystyczny.
Życzymy dobrej zabawy!!!
Samorząd Uczniowski
Z okazji zbliżającego się Dnia Pluszowego Misia ogłaszamy konkursy: dla uczniów klas I-III sp na najładniej pomalowanego misia. Dla uczniów klas IV - VI na najzabawniejszą rymowankę o misiu. Dla uczniów gimnazjum na najciekawiej wystylizowanego Misia (jedna osoba z klasy),
Konkurs "Twórcza klasa"
Cele konkursu:
1. Zaangażowanie uczniów w prace na rzecz klasy;
2. Wdrażanie do współpracy;
3.Rozwijanie aktywności twórczej.
Ocenie będzie podlegało:
1. Gazetki klasowe - 5 punktów;
2. Prace wykonane przez uczniów do 5 punktów;
3. Ogólny wygląd klasy - dekoracje, ład, porządek do 5 punktów.
Klasy będą podlegały ocenie po 15 dniu każdego miesiąca.
Cele konkursu:
1. Zaangażowanie uczniów w prace na rzecz klasy;
2. Wdrażanie do współpracy;
3.Rozwijanie aktywności twórczej.
Ocenie będzie podlegało:
1. Gazetki klasowe - 5 punktów;
2. Prace wykonane przez uczniów do 5 punktów;
3. Ogólny wygląd klasy - dekoracje, ład, porządek do 5 punktów.
Klasy będą podlegały ocenie po 15 dniu każdego miesiąca.